近日，教育部发言人王旭明先生在宣布会上表现，不倡导媒体报道“贫困生呼吁社会捐助”，媒体应当要以宣扬主流、宣扬国度政策为己任经媒体报道后，立刻引起了不少批驳其中以知名评论人、《中国青年报》编纂曹林先生的文章最为剧烈在文中他毫不客气地向王旭明发出了挑衅-“我愿意就此问题(指王的“媒体无知论”与“断章取义论”)与王先生入行一次面对面的坦诚争辩，……这算是一个挑衅吧，不知王先生敢不敢应战?”

　　令人意想不到的是，身为教育部发言人的王旭明先生次日即亲自提笔上阵，在《中国青年报》“青年话题”栏目发表了题为“断章取义的批驳是真正的无知”的文章显然，王旭明先生应战了，大有与评论人“打成一片”之势王文发表后，天然又招来不少口水有人说他是“找骂”，也有人说他没有“雅量”不外在我望来，且不论孰对孰错，王旭明与评论人的交锋，本身就是一个宏大的入步

　　身为教育部发言人，王旭明的发言就是教育部的声音按以去的经验，政府部门面对批驳要么置之不理，令其消解于无形，要么采用行政手腕直接干涉，封锁言路以此逻辑推之，王旭明其实基本不需劳神费力写文章与评论者争辩，他只需将手中的权利轻微用上几分，虽不说能使言论界噤若寒蝉，至少也能令评论人吃不了兜着走然而，政府部门的代表王旭明，弃背后强盛的权利不用，而选择了平等的笔战这不恰是我们愿意望到甚至孜孜以求的吗?

　　笔与笔的交锋对评论人来说是再好不外了，但对王旭明来说，却是个吃力不讨好的活，尤其是在这种群起而攻之的时侯弃权而不用的王旭明，不外是一个普通的发言者，甚至连一个普通发言者都不如——他毕竟是体系体例内的人，发言还要顾及国度政策实际等等因素面对庞大的可以随便征引最幻想的论据的评论人群体，他天然处于劣势，而且还会招来更多的批驳王旭明何苦这样?

　　我想背后的原因便是，王旭明及其背后的教育部倾听了民间的声音，并对之入行了思考这是评论人在批驳之余也必需望到的如今社会上种种不合理的现象几乎都受到过批驳，但这些批驳毕竟能在多大水平上施铺作用?批驳者到底是不是在自说自话?相信这是许多评论人都在思考的问题而在事实上，大部门的批驳是被疏忽了的绝管王旭明是以反批驳对批驳，但也是弥足贵重的入步

　　有争论才会有入步一轮又一轮的批驳与反批驳是实现幻想境界的必经之路评论人的自说自话是永遥也不可能到达这个目的的因此，在政府与评论人大开争辩的局势呈现之前，争论的对错好坏倒是其次，要害是政府愿不愿就关乎国计民生的问题与民间铺开争辩从这个意义上说，王旭明现象是所有政府部门的模范

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