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Krishnamurthy Sriramesh，新西兰惠灵顿梅西大学商学院教授

 - - - 中国公关网讯 11月14日上午，秋高气爽，阳光灿烂，第十八届世界公共关系大会在北京人民大会堂盛大揭幕全国人大副委员长韩启德、何鲁丽，外交部、商务部、国务院消息办等中国政府有关方面负责人，以及来自全球50多个国度和地域(包含中国香港、台湾及内地)的700多名正式代表出席了大会揭幕式中国国际公共关系协会会长李道豫大使主持会议，国际公共关系协会2008年度主席罗伯特·格鲁普致揭幕词，外交部部长杨洁篪会上发表了暖情洋溢的讲话

　　14日下午，大会继承在北京友情宾馆友情宫聚英厅举办全部大会和分论坛讨论，以下是分论坛B-公关教育与培训　

　　Krishnamurthy Sriramesh博士-

　　我首先感激中国关系协会，我想告知大家非常愉快望到我们公共关系教育培训的繁华发铺，我也知道此次大会有4个分论坛，我也盼望有更多的人能够介入到我们这个分论坛当中，我也感激在座的诸位能够加入我们这个分论坛

　　正式的公共关系教育历史比拟短，是上个世纪70年代，是在美国和欧洲的一些发达国度，好比英国在上个世纪80年代到90年代，学生对于公共关系的课程兴致越来越高，所以有越来越多的国度开设了这个课程全球化发铺越来越快，这些理论都越来越雄辩的证明，公共关系，这些市场包含亚洲、非洲的一些处所，东欧还有拉美因此现在我们可以望到，此次公共关系大会长短常适合和及时的，能够及时的解决现在公共关系教育所面临的一些问题现在美国、亚洲、欧洲还有澳大利亚，已经开设了许多公共关系教育的课程，今天我盼望和大家分享一些我对这方面的望法，也盼望对这个方面做出一些贡献，我能够谈一下大约在50个国度所面临的问题，这些我已经把他写在我的著作里面，我们重要谈了一些公共关系，全球公共关系面临的问题，以及全亚洲的发铺，我盼望我的评论能够起到抛砖引玉的作用我也盼望我所讨论的话题能够让大家产生更深刻的思考

　　在过去的10年当中，公共关系教育产生了很大的变化，我也想从下面三个范畴来分享一下我的望法，在此之前我想侧重谈一下公共关系教育这个话题我以为这样一个话题应当包含在公共关系的研讨当中，同时我们也望到，应当有很好的教育研讨，这将成为很好的教授教养基本

　　我们所谈到的学者和老师，会变得越来越能够与时俱入，能够把研讨和教授教养相联合，因此我盼望公共关系教育和公共关系学术二者缺一不可

　　第一点我想谈的就是公共关系教育的需求逐渐增加，自从21世纪开端之初，在当时大专院校的学生对工作关系的兴致还不是很高，甚很少在亚洲的学生愿意把公共关系作为专业，而良多情形下学校仅仅提供课程，谈论一些策略等等而虽着公共关系专业认识的缺少，而在这些新兴的市场当中，越来越须要公共关系的专业人士，因此随之而来的公共关系课程设置的需求也越来越高，当然在一些当中，仍是相对紊乱无章

　　第二点是公共关系的发铺，通过此次大会我们也望到，国际公共关系协会非常致力于公共关系教育的发铺，他们也激励并支撑学术界认识和教育界人士介入其中，由此我们可以望到，越来越多的人须要正式的工作关系课程，而且这也成为新员工入职的一个基准，而且现在有越来越多的专业认识，他们开端返归到校园入行充电因为在他们上大学的时候学校里面还没有提供正式的公共关系课程，

　　第三个特色就是对于公关关系研讨和学术发铺的支撑越来越多，许多专业的机构，包含美国的公共关系研讨所，还有英国的公共关系学会，还有整个欧洲的公共关系学会，他们越来越关注与支撑公共关系的发铺，他们激励专业人士来支撑发铺，同时他们也激励志趣雷同的学者，能够针对某一范畴入行研讨绝管现在有许多这样积极的发铺，但是我们也要认识到，反省和自我评价也长短常重要的，尤其是在我们为未来的公共关系的发铺提供人才的时候，我们应当斟酌到我们目前存在的一些不足目前全球化和无处不在的信息交换技术，为我们公共关系专业带来了新的挑衅和机会，因此要解决公共关系教育中所存在的一些要害的缺点和不足长短常重要的，因此我会侧重讨论一下下面四的范畴，我们在这四个范畴应当增强我们的培训和研讨，从而能够为未来提供更多的公共关系人才

　　我感到我们现在存在的第一个不足就公共关系教育按中存在着民族种中央性，尤其体现在过去30年当中，这样的一种民族中央性体现在许多方面，我重要到因为许多归公关系课程的教科书都是在美国编著完成的，但是现在亚洲、东欧还有澳大利亚许多大学都在用这种教材，但是教材中的培训内容并不实用于东欧、亚洲还有澳大利亚的环境，而且许多的这种教科书只是纯洁的从英文翻译成中文等等

　　我曾经写了3本书，我讨论了这样一个问题，我们现在急需可以把美国或者发达国度的图书翻译成中文，我也盼望在美国编著的教科书能够含有更多的全球化的内容，这样不仅可以使美国的，而且我相信，跟着世界全球化的步伐不断加快，越来越多的人会认识到发达国度也在面临着许多跨文化的问题

　　第二点就是公共关系的学术界也存在着民族中央性的问题，这只是在过去8年中呈现的问题，目前越来越多的实例他们存在着民族中央性的问题，许多他们关注的范畴只是存在西方世界，而其他国度并不实用所以我们认识到，我们应当在公共关系学术研讨当中，更多的关注世界其他处所，好比说德国、法国，巴西等等，还有一点就是目前许多国度和地域包含中国、印度和台湾地域还有韩国、泰国等等，他们的研讨长短常有限的，而且许多的研讨生或者是年青的学术者，他们仅仅工作在发达国度，对本土的文化和环境并不十分了解，而且许多的学术研讨，他们的结果只是描写性的而且在第4条的时候，我还会重要谈一下这方面的问题

　　第三点我想谈的是知识的出产仍是知识的再出产在新兴市场，好比亚洲、东欧还有拉美国度做的研讨中，我们可以望到许多的教授教养都重要依赖于在美国开发的一些理论框架，当然我们树立这个理论框架是有必定意义的，许多这样不能推广或者是复制，所以我们可以望到，这种简略的福祉是优先的，我们现在这方面的研讨是不够的，所以我们须要利用现在的公共关系方面的一些教条，特殊是在一些新兴的市场和环境，入行一些突破，还符合当地的一些需求，因此许多的专业人才他们已经入入了一些市场，好比入入了印度、中国，他们与西方的发达国度有宏大的区别，因为我们要利用这些新兴市场的特色入行一些突破我们可以望到，在中国、印度、巴西、俄罗斯等等，在这些国度，如果我们只是简略的复制一些西方国度的方式是过错的，所以在这些国度我们应当重新的积聚一些经验，当然这也是我们在这个专业范畴的面临的一些挑衅，我们须要入行一些预期的工作，这也是我们现在我们的学者要做的，就是6他们要不断的入行预期，当然还须要有一些相干的战略和技术，能够入行这方面的专业工作当然我们首先要入行相干的描写，特殊是在这些市场的详细情形，这预测是须要相干数据积聚的，我们望到公共关系范畴的学者面临的挑衅都是一样的，开发的一些研讨的项目来匆匆入我们研讨入一步的晋升，好比说如何评估我们现在社会文化的变量，好比说政治经济情形，运动的情形，媒体的情形，我们可以望到这些情形都是不一样的，所以我们要入行变量的研讨，同时我们要知道这些不同，这些差别是如何把公共关系的发明性融会到课程当中或者战略当中去，所以我们望到这方面才是更为重要的，我们可以望到我们的研讨生课程当中，越来越多的学生，都是来自东欧和其他地域，我们可以望到这些都是有很当机会的，当然我们须要各个范畴的学者入行合作，我们的的挑衅应当说不会阻止我们的前入，我们盼望各个机构入行紧密的合作来面对套占，我们的国际公共关系协会和其他的研讨所，所有的学者都集中到今天的大会上，谢谢大家的凝听

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